Fuente: Ministerio de Educación de la República Popular de China (China), Estudio de los Doctorados Obtenidos, Fundación Nacional de Ciencia (EE.UU)

Ha habido gran discusión acerca del rápido crecimiento del número de graduados de doctorado en China; un desarrollo que ha generado muchas inquietudes sobre la calidad de la educación terciaria en el país. Los graduados de doctorado ya superan en número a los recientes doctorados de los EE.UU, que es, tradicionalmente, el mayor productor de Doctores del mundo. La tendencia parece ser promovida por las ambiciosas metas de China: de acuerdo con la información oficial publicada en la página web del Ministerio de Educación Chino, el país tenía el objetivo de otorgar 125,153 doctorados en el 2011, lo que supone dos veces y medio más que el número de doctorados otorgados en el año previo, según lo que se cita en la propia página web.

Si comparamos datos de los EE.UU y de China a lo largo de los últimos 9 años, observaremos que en el año 2010 China ya presentaba ligeramente más doctorados graduándose que en los EE.UU. La gráfica anterior ilustra el enorme crecimiento en el número de Doctorados en China desde el 2002: en 2002 solo 14,368 doctorados fueron concedidos en China (comparado con los 40,030 otorgados en los EE.UU ese mismo año), mientras que dos años más tarde se duplicó  el número de Doctorados concedidos (27,677 en el 2005) y casi cuadruplicó en el 2010 (48,987). Los EE.UU mostraron un crecimiento mucho más modesto (40,030 doctorados concedidos en el 2002 comparados con los 48,069 del 2010) e incluso experimentaron un leve decremento de los números en el 2010 en comparación con los dos años previos.

Hasta la fecha no existen datos oficiales disponibles para los años 2011 y 2012, pero será muy interesante observar cuánto se aproximó China a la meta propuesta.